特拉华、哥伦比亚特区、马里兰和弗吉尼亚合作提供“有价值的”认证状态杰出教师的毕业生完成本科或研究生项目。聪明,有才华的准教师获得这种区别的新成立的“中大西洋地区教师工程”可以更容易换工作的参与,避免不同国家认证要求不变的文书工作造成麻烦。大西洋中部地区教师项目,很快也可能包括新泽西州和宾夕法尼亚州,认证了头等舱192新教师,都取得了至少平均绩点3.5,完成400小时的监督教师培训和在全国前25%学生实践二世和研究生入学考试。

这样的项目,有意无意地削弱死概念,教师是教师是教师。不远,就会组织这样的地区和国家会挑出更高的薪水。一旦学校开始确定教师作为例外,无论他们在哪里,更高的薪酬的问题不能忽视太久。在上面的alt cert的故事这里有点过时系统的更多证据开始崩溃。